В своей работе активно использую современные образовательные технологии: Здоровье сберегающие, игровые технологии, групповой сбор, технология деятельностного подхода, исследовательской деятельности, экспериментальной деятельности, проблемного диалога, технология продуктивного чтения, ИКТ, игровые технологии, технология проектной деятельности.

Методы, которые я использую в своей работе: проблемно-поисковый метод, исследовательский метод, метод экспериментирования, метод проектов.

Методы организации деятельности: (постановка проблемы, поиск решения, рассказ, беседа, метод положительного примера, метод убеждения, внушения, игровые и проблемные ситуации, исследовательский метод, метод проектов).

Методы стимулирования деятельности: (ситуация свободного выбора, ситуация успеха, ситуация творчества, ситуация соревнования).

Средства организации деятельности воспитанников - это совокупность материальных и идеальных объектов:

• демонстрационные и раздаточные;

• визуальные, аудийные, аудиовизуальные;

• естественные и искусственные;

• реальные и виртуальные;

• двигательной (оборудование для ходьбы, бега, ползания, лазанья, прыгания, занятий с мячом и др.);

• игровой (игры, игрушки);

• коммуникативной (дидактический материал);

• чтения художественной литературы (книги для детского чтения, в том числе аудиокниги, иллюстративный материал);

• познавательно-исследовательской (натуральные предметы для исследования и образно-символический материал, в том числе макеты, карты, модели, картины и др.);

• трудовой (оборудование и инвентарь для всех видов труда); продуктивной (оборудование и материалы для лепки, аппликации, рисования и конструирования);

• музыкально-художественной (детские музыкальные инструменты, дидактический материал и др.).